El Colegio Alkor ha obtenido el Primer Premio en la categoría “Estudiantes de 3º/4º de ESO y Ciclos Formativos de Grado Básico de la Comunidad de Madrid ” durante la XIV Feria Madrid es Ciencia. Ccelebrado del 27 al 29 de marzo en IFEMA, el evento, impulsado por la Fundación para el Conocimiento madri+d, convierte cada año el pabellón de exposiciones en un espacio de divulgación científica. Está protagonizado por estudiantes de toda la comunidad de Madrid.
El proyecto Alkor en Madrid es Ciencia: Un premio que reconoce el emprendimiento y la curiosidad científica
El proyecto premiado ha sido desarrollado y presentado por las alumnas Marina y Fiona. Se trata de una aplicación que pone en contacto a alumnos de diferentes cursos, creada por Marina González López y Jiahan Guo. Forma parte de una propuesta educativa que fomenta la investigación, el emprendimiento y el aprendizaje activo en el aula. Su trabajo fue valorado por el jurado por su planteamiento original, su contenido riguroso y su excelente capacidad comunicativa.
Yo+ es una aplicación que pone en contacto a alumnos de diferentes cursos, creada por Marina González López y Jiahan Guo.
La Feria Madrid es Ciencia tiene como finalidad fomentar vocaciones científicas sin barreras de género, estimular la curiosidad en los jóvenes y mostrar el impacto social y económico de la investigación científica. El trabajo de Marina y Fiona representa estos objetivos. Asimismo, subraya la importancia de una educación que acerque la ciencia al alumnado desde una perspectiva inclusiva y práctica.
Este reconocimiento refleja el compromiso del Colegio Alkor con una educación integral, basada en la experimentación, el pensamiento crítico y el trabajo colaborativo. Además, pone en valor la implicación del profesorado que acompaña y guía estos procesos.
- Más información: https://www.madrimasd.org/feriamadridesciencia2025/ganadores-certamen-emprendedores-2025
Desastres naturales y arquitectura
Además de este reconocimiento, Alkor estuvo presente en la feria con un stand en el que mostramos diferentes experimentos. Estos experimentos, explicados por el alumnado, hacían referencia a un tema común: Los desastres naturales y la arquitectura.
