"Cuando se puede elegir, es obligado acertar."
"When you can choose, you must be right."

Departamento Orientación Psicopedagógica

Alkor Orienta

El Colegio Alkor cuenta con un Departamento de Orientación Psicopedagógica (DOP) que ofrece apoyo y asesoramiento a profesorado, familias y alumnado. Este servicio, que se ofrece en todas las etapas (Infantil, Primaria, ESO), está coordinado con el fin de asegurar un seguimiento eficaz a lo largo de toda la vida escolar del alumno/a en el colegio.

Apoyamos y seguimos el desarrollo del alumnado en los ámbitos cognitivo, profesional, académico, social, emocional, moral… El objetivo: acompañar el desarrollo de la personalidad integral del alumnado.

Atención a la diversidad

Buscamos la atención de la diversidad:

  • Personal: desarrollo evolutivo, maduración social, integración.
  • Escolar: seguimiento académico, atención a posibles dificultades.
  • Vocacional: apoyo al proceso de toma de decisiones académico-profesionales.

Esta atención la desarrollamos desde la inclusión, demostrando al alumno/a que puede participar y enriquecer el centro del que forma parte.

Equipo multidisciplinar

El departamento está formado por un equipo multidisciplinar que engloba los siguientes perfiles:

ETAPA INFANTIL

  • 1 psicopedagoga.
  • 2 maestras en Audición y lenguaje.

ETAPA PRIMARIA

  • 1 psicopedagoga.
  • 1 pedagoga.
  • 1 maestra de Pedagogía terapéutica.

ETAPA SECUNDARIA

  • 1 psicóloga.
  • 1 maestra de Pedagogía terapéutica.

Aula TGD

El Colegio Alkor es centro preferente TGD. Por ello, contamos con Aula TGD formado por:

  • 1 maestra en Pedagogía terapéutica.
  • 1 técnico superior en Integración social.

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Conciencia fonológica para niños y niñas

La conciencia fonológica es la responsable del reconocimiento y manipulación de las unidades fonológicas del lenguaje hablado, lo que la convierte en una habilidad indispensable para el proceso de adquisición de la lectoescritura. Estas habilidades se pueden mejorar a través de actividades de conciencia fonólogica para niños. Esta habilidad metalingüística posee tres factores básicos: Rima.…
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Cómo evitar los miedos ante el regreso al aula

Cómo evitar los miedos ante el regreso al aula   Después de tantos meses sin volver al cole, muchos de ellos sin ver a sus amigos, es de esperar que aún mantengan nervios y emoción. La vuelta al colegio ha sido deseada en la mayoría de los casos. Pero cuando han llegado al recinto escolar,…
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Pautas para la nueva normalidad.   Hemos protegido a nuestros hijos durante el confinamiento y hemos sido capaces de hacerles partícipes de la situación para generar en ellos una actitud responsable. Ahora es el momento de demostrar que esas enseñanzas han calado hondo en ellos.     “Por lo tanto, el miedo al peligro es…
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La importancia de hábitos y rutinas

  Para crear un hábito debes pensar en lo que vas a conseguir, y no en lo que vas a dejar”   ¿Cómo podemos crear un hábito? A base de la reiteración y la creación de rutinas. Se trata de grabar un hábito nuevo en nuestra mente para que se automatice y lo podamos ejecutar…

Las áreas de intervención en las que desarrollamos nuestro trabajo en el Departamento son:

  • Orientación profesional.
  • Orientación en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
  • Atención a la diversidad.
  • Orientación para la prevención y el desarrollo.

Pulse en el botón para conocer los objetivos:

 

OBJETIVOS

2024/25

Miércoles 11 diciembre – 15 h.

Tabaco y nuevas formas de consumo.

  • Ponente: CAID Alcorcón.

2023/24

Miércoles 8 mayo – 15 h.

 Normas y límites para una buena salud familiar.

Miércoles 22 noviembre – 15 h.

Tecnología, redes sociales y juego.

Miércoles 7 febrero – 15 h.

Taller afectivo-sexual para familias.

2022/23

Martes 28 marzo 2023 – 15:30  Conducta autolesiva
Martes 21 febrero 2023 – 15:30 Comunicación familiar
Martes 24 enero 2023 – 15:00  Trastornos de la Conducta Alimentaria (TCA)
Martes 13 diciembre 2022 – 15:30 Vida saludable (Primaria y ESO)
Martes 15 noviembre 2022 – 15:30
Educar en positivo
Martes 18 octubre 2022 -15:30
Educar con perspectiva de género

2021/22

23 noviembre 2021- 15:30 h.
Prevención de los trastornos de la conducta alimentaria.
14 diciembre 2021- · 15:30 – 17:00 Hábitos saludables en la alimentación de mi hijo
18 de enero 2022 – 15:30 – 17:00 Intervención familiar para niños con TDAH. ¿Cómo ayudar en casa a tu hijo TDAH?
2 febrero 2022 · 15:30 – 17:00 Uso responsable de las TIC. Prevención de adicciones.
1 marzo 2022 · 15:30 – 17:00 h. Negociación con adolescentes
4 abril 2022- 15 h.

Prevención del alcohol en menores: Cómo el tratar el tema con nuestros hijos:

  • A nivel preventivo
  • A nivel de intervención familiar.
5 abril 2022- 15:00  h. Inteligencia emocional
6 abril 2022 – 15:15 h. Manejamos la ansiedad
24 mayo 2022 – 15:30 h. Game control. Para familias 5º y 6º Primaria.

Guía para familias

Certificado de discapacidad

Deficiencia auditiva

Gracias a la familia Mena Machota por compartir su experiencia y por los consejos del reportaje.

 

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